近年来保利配资，以“规则怪谈”“海龟汤”等为代表的规则推理类游戏，在青少年群体中作为一种亚文化迅速传播。此类游戏设定一系列看似合理实则荒诞恐怖的游戏规则或猜谜文本，刻意模糊正常与异常、合理与荒诞的界限，让不少青少年陷入“认知混乱、迷失自我、精神惊恐”的泥沼中。部分玩过“规则怪谈”游戏的同学介绍，他参与的怪谈游戏，通常会讲述角色死亡的过程，故事内容大多贴近现实，整体风格非常压抑。（半月谈）
自社交媒体流行以及儿童触网低龄化以来，各类新式“校园游戏”，就越发呈现出病毒式传播、同频共振的特点。就算是很怪异、很小众的游戏，也可能经由短视频等介质，实现从网络到校园、从线上到线下的快速触达。从近年反馈的情况看，不少诡异游戏，在中小学学生间交替走红。这其中，有那种一目了然有毒、有害的，也有那种伪装性强、“包藏祸心”的。时至今日，各式“地下游戏”已然成为校园亚文化的重要组成部分，而干预与引导却往往是滞后的。
校园的危险游戏，形式多样。有的被称为“死亡游戏”，诸如梦回大唐、死亡三秒、晕厥挑战等，涉及深呼吸、憋气等操作，拿身体健康和生命安全游戏儿戏，颇有赌命的意味；而最近一再引发关注的，则是另一类游戏。比如说，“规则怪谈”“海龟汤”，它们虽然名义上是推理类游戏，给人一种益智健脑、开发想象力的错觉，但实际上，根本就不是这么回事。就如同成年人玩的剧本杀一样，此类游戏最关键的变量，其实还是“本子”。某些暗黑的剧本，简直堪比恐怖片。
展开剩余38%游戏本身不是太大的问题，问题在于怎么玩。令人担忧的现实在于，一些学校学生间玩起“规则怪谈”“海龟汤”来，情境设定之惊悚、整体氛围之诡异，对于“血腥”“死亡”“虐杀”“遗弃”“孤独”等元素的推崇，明显到了非正常的地步。某些学生，越怕越要玩，越玩越上瘾，久而久之，整个人都深陷其中，变得阴郁、暴戾、厌世。“推理”的幌子下，毒本子对于孩子们心理之扭曲、精神之折磨，隐秘却直接。
其实，成人剧本杀市场，也曾一度黄暴、恐怖剧本大行其道，其后随着监管收紧“剧本需备案”之后，才大为好转。然而，如今学生们玩“规则怪谈”“海龟汤”，很多“剧本”都属于是手抄甚至口耳相传的……如何从根本上阻断起传播链？这既需要规范低龄儿童的上网行为，减少不良内容的线上倒灌线下。但更重要的，或许还是需要家长和老师，真正和孩子们打成一片。疏远则越推越远，亲近则无所不谈。多些畅快的交流，也就能少些诡秘的角落。
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